我校學科教學論教師赴山東開展訪學活動紀實

發布時間：2014-04-16 來源： 作者： 點擊：

為加強我校學科教學論教師和我省中學特級教師、省級骨干教師隊伍建設，了解基礎教育高效課堂的理念與實踐，提高教師培訓師資隊伍的能力水平，近日，繼續教育學院組織了海南師大學科教學論教師、部分海南省中學特級老師、省級骨干教師一行45人赴全國課改名校山東省昌樂二中、山東師大附屬中學等地開展訪學活動。

為確保學習活動取得扎實效果，在臨行前的準備會議上，帶隊領導吳一凡副書記要求老師們帶著問題去，帶著思考回，真正把山東名校好的理念和經驗融會貫通，以便更好地結合本校實際開展課堂教學的改革工作。

在昌樂二中三天的蹲點學習考察中，老師們通過座談、聽課、觀察、探訪、交流，學習考察高效課堂教學工作，收獲頗豐，感觸頗深。每到一個班級，大家都被學校獨具特色的“271高效課堂”所吸引，認為昌樂二中獨創的“271高效課堂”開放、安全、高效、富有活力，課堂上學生參與性強、參與率高，師生感情交流好，課堂氣氛活躍。“271高效課堂”改變了傳統的教師教的方式和學生學的方式，以高效學習小組為單位，以導學案、訓練案、測試案三案并用為載體，培養了學生的語言表達能力、組織領導能力、思考能力與合作意識，為學生的長遠發展打下了堅實的基礎。實地考察課堂后，一行人還參觀了班級文化墻，學校社會實踐活動宣傳欄、讀書節宣傳展以及和校長面對面交流，詳細了解學校教育教學改革創新情況。海南的老師們認為昌樂二中“幫助每一個孩子發現自己，成就自己” 的教育價值觀和“以人的發展為最高目標”的素質教育理念，抓住了教育的本質，對“271高效課堂模式”，重教書更重育人，引導學生自主學習、合作學習、探究學習，學生快樂學習、高效學習，把素質教育滲透到了每一堂課、每一個學生，實現師生共同發展的理念與實踐給予了充分的肯定。

結束了昌樂二中的學習考察活動，一行人走進了地處齊魯文化核心地帶的濟南，走進了辦學六十余載的國內著名學府山東師大附屬中學。在聽取師大附中領導簡單介紹了學校的基本情況后，一行人分成文、理兩個組聆聽了語文、數學兩節課。這是兩節扎實、豐實、真實的課堂，沒有太多花俏的形式，對問題的巧妙設計，引導學生的思維層層推進，對提問的巧妙安排，又關照了不同層次的學生。在課堂教學的過程中，問題鏈串起了師生、生生間思維的碰撞和生成。靜靜的教室里始終有一股勃勃的生命力在涌動。

兩所山東特色名校的訪學活動已結束。對比思考昌樂二中與師大附中不同的課堂組織管理理念與課堂教學模式，大家深感“教學有法，教無定法”;高效課堂的真諦是教與學的水融交溶，是師生的共同成長。面對不同的學生、不同的教學內容、不同的教育環境我們如何設計課堂教學的形式?如何把握課堂師生思維的發展?相信通過大家不斷的學習和探索，在學習的同時改進，走出適合實際的教學新思路。