我院組織海南省第二批中學卓越教師工作室期滿績效考評活動

發布時間：2019-04-23 來源： 作者： 點擊：

       為加強我省中學卓越教師工作室的管理，提升建設效果和質量，根據《海南省中小學教師培訓工作領導小組辦公室關于開展第二批海南省中學卓越教師工作室期滿績效考評工作的通知》（瓊師訓〔2019〕18號）要求，4月16日,我院（省中學教師繼續教育培訓中心）組織相關專家對2016年立項的10個中學卓越教師工作室進行了期滿績效考評。

       考評活動圍繞“工作室自身建設發展情況,工作室在示范、引領教師專業發展和教育教學改革方面作用發揮情況,工作室在教育、教學和科研中取得的主要業績”等三個方面開展，重點考核目標建設、制度建設、平臺建設、課程建設、教學改革、課題研究、資源建設、團隊發展、成果推廣等內容，通過工作室自評、學員問卷調查、項目組過程考核、評委審閱資料與現場匯報答辯等環節進行綜合評估。在最后的反饋會上，專家組認為，10個工作室開展了一系列的研究、推廣、交流、幫扶活動，提升了區域內教師的教育教學能力、教科研水平和專業發展水平，引領、示范卓有成效，輻射、影響力顯著，初步形成了特色鮮明的區域學科教師專業發展共同體。

       據悉，由我院承辦的海南省中學卓越教師工作室項目從2015年啟動，目前已成立20個工作室，涵蓋中學語文、數學、英語、政治、歷史、物理、化學、生物、音樂、美術、心理健康、信息技術等學科。項目旨在貫徹落實《海南省中小學“好校長、好教師”培養工程（2015-2020年）實施方案》要求，充分發揮專家教師在教師專業成長和教育科研中的示范、領銜、凝聚、激勵和輻射等作用，為我省培養出一批學習型、實踐型、反思型和研究型結合的“四有好教師”。

                                             現場匯報答辯

                                     工作室建設成果